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formation initiale des enseignants
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Reponses 441 à 460
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2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Une ressource à restaurer : un usage commun des mots grandeur, quantité, nombre, numéro, cardinal, ordinal, etc.
442
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Une ressource pour enseigner la numération décimale de position. Des apports essentiels pour la formation des enseignants.
443
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20.
444
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 149-179. Evolution des conceptions de futurs enseignants du primaire sur la modélisation mathématique.
445
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 516. p. 542-548. MOOC, Formations à distance, Formations hybrides.
446
2015 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2015.
447
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.
448
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Selecting and preparing original sources for pre-service mathematics teacher education in Turkey: the preliminary of a dissertation. p. 451-463.
449
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Training treacher students to use history and epistemological tools: theory and practice on the basis of experiments conducted at Montpellier University. p. 221-236.
450
2015 Le nombre d'or, nouveautés mathématiques ludiques.
451
2015 Mallette maternelle : la construction du nombre.
452
2015 Mathématice. N° 43. GeoGebra et le cercle de van Lamoen.
453
2015 Mathématice. N° 43. Nocturlabe et précession des équinoxes.
454
2015 Mathématice. N° 43. Pour une autre évaluation des élèves !
455
2015 Mathématice. N° 43. Utilisation du logiciel GeoGebra pour illustrer certaines notions d'analyse.
456
2015 Mathématice. N° 44. Des représentations chargées de sens, sur le site de l'INED.
457
2015 Mathématice. N° 44. GeoGebra et le cercle de Dao Thanh Oai.
458
2015 Mathématice. N° 44. La génération aléatoire de nombres dans la TI82-83.
459
2015 Mathématice. N° 44. Pour une meilleure formation des élèves et des professeurs à la littératie statistique.
460
2015 Mathématice. N° 44. Sous les pavés, le calcul.